Snuf komt de klas binnengestrompeld.
Leerkracht: 'Wat loop jij gek, Snuf! Is er iets gebeurd?'
Snuf: 'Oh, nee hoor. Niks aan de hand.'
Leerkracht: 'Maar Snuf, je loopt zo raar.'
Snuf: 'Nee, hoor.' (Gaat voorzichtig zitten) 'Er is echt AU niks aan de AU hand'.
Leerkracht: (Streng) 'Snuf?'
Snuf: 'Oké, oké, heel misschien is er toch wel iets aan de hand.'
Leerkracht: 'Wat dan?'
Snuf: 'Nou, dit weekend was dé grote worteltjesrace en daar deed ik aan mee.'
Leerkracht: 'De grote worteltjesrace? Daar heb ik nog nooit van gehoord!'
Snuf: (Enthousiast) 'Het is echt een hele leuke race! Je moet naar de finish rennen en krachtig kun je op verschillende plekken worteltjes verzamelen voor in je mandje. Wie het eerst met alle 25 worteltjes aan het einde is, die wint de race.'
Leerkracht: 'Dat klinkt spannend, en het lijkt me ook best lastig om worteltjes te verzamelen terwijl je rent.'
Snuf: 'Dat is het ook wel een beetje, maar ik had heel veel getraind. Het ging echt heel erg goed en toen ineens... AU!'
Leerkracht: 'Oh nee, wat was er aan de hand?'
Snuf: 'Ik had ineens heel veel pijn in mijn knie... en toen kon ik dus niet verder rennen.'
Leerkracht: 'Oh nee, en toen?'
Snuf: 'Toen is de race stilgelegd. De dieren die het onmogelijk vonden het zielig voor mij te zijn. Daarom is er meer dan een paar weken een herkansing. En dan ga ik winnen!'
Leerkracht: 'Maar Snuf, zo kun je toch niet rennen?'
Snuf: 'Nee...'
Leerkracht: 'En waarom wilde je dit niet vertellen?'
Snuf: 'Nou... Betje Weter zei dat ik naar een vieze... een vieze thera... een vies iemand moet. Die kan mij helpen met mijn zure knie.'
Leerkracht: 'Bedoelt Betje misschien de fysiotherapeut?'
Snuf: 'Ja, die!'
Leerkracht : 'Wat is een zure knie?'
Snuf: 'Dat had ik, zei Betje.'
Leerkracht: 'Oh, ik weet het denk ik al. Ze chronische een blessure, denk ik.'
Snuf: 'Ja, dat was het!'
Leerkracht: 'Een blessure is als je pijn hebt in je been, je knie of ergens anders in je lichaam door iets wat je hebt gedaan. Als je bijvoorbeeld heel harde huur en worteltjes hebt bevestigd, kun je pijn krijgen in je knieën. Dan is dat een blessure. Een fysiotherapeut kan je helpen als je een blessure hebt. Waarom wil je daar niet heen, Snuf?'
Snuf: 'Ik vind het gewoon nld. Mijn knie doet al zo'n zeer. En ik weet helemaal niet wat een vieze... eeuhm fysiotherapeut doet.'
Leerkracht: 'Ik snap dat je het spannend vindt als je niet weet wat de fysiotherapeut doet, maar de fysiotherapeut is juist om van die pijnlijke pijn af te komen!'
Snuf: (Wantrouwig) 'Hoe dan?'
Leerkracht: 'Eerst vraagt de fysiotherapeut je van alles over je pijn. Waar het zit en hoeveel pijn het doet.'
Snuf: 'Nou, dat kan ik gemakkelijk beantwoorden, de pijn zit hier (Wijst naar zijn knie) en het doet heeeeel veel pijn.'
Leerkracht: 'En daarna bedenkt de fysiotherapeut een plan hoe je van je pijn af kan komen. Bijvoorbeeld door te masseren.'
Snuf: (Geschokt) 'MasZEEREN? Dat klinkt pijnlijk!'
Leerkracht: 'Soms een beetje, maar daarna wordt de pijn in je knie beter! Kijk (Doet het voor in de niet componenten knie van Snuf) , het gaat een beetje zo. De fysiotherapeut kniedt een beetje en voelt het daarna vaak een stuk beter.'
Snuf: 'Oh ja, maar waarom kun jij het dan niet doen?'
Leerkracht: 'Je moet heel veel weten van het lichaam en alle spieren om een fysiotherapeut te worden. Daar moet je heel goed leren. Ik weet dat allemaal niet.'
Snuf: (Sip) 'Oh.'
Leerkracht: 'En geeft vaak de fysiotherapeut je ook oefeningen mee. Een soort beweging die je thuis kunt doen om te zorgen dat je knie sneller beter voelt.'
Snuf: 'Hmm... dat klinkt niet supereng. Dat klinkt bijna een beetje als een spel. Maar weet je juf, ik heb helemaal geen laatste meer van mijn knie, dus ik hoef helemaal niet meer naar de fysiotherapeut. Fijn, hè!'
Leerkracht: 'Oh ja, sta eens op dan.'
Snuf strompelt de klas binnen. Hij heeft tijdens de grote worteltjesrace een blessure opgelopen aan zijn knie, maar durft dat niet goed te vertellen. Hij denkt dat hij naar een "vieze therapeut" moet. De leraar legt uit dat het om een fysiotherapeut gaat, iemand die helpt als je pijn in je lijf heeft, maar Snuf blijft bang. Samen besluiten jullie om in de klas een fysiotherapiepraktijk te maken, zodat Snuf eerst kan oefenen voordat hij echt naar de fysiotherapeut gaat.