Snuf doet alsof hij een robot is, omdat hij geen zin heeft om op te ruimen. Hij weet niet wat robots doen. Je legt uit dat robots juist helpen bij klussen die mensen niet zelf willen doen. Snuf besluit een speelgoedopruimrobot te maken, maar jij legt uit dat die al bestaat: dat is Snuf zelf! Daar is Snuf het natuurlijk niet mee eens. Je belooft dat jullie samen iets kunnen uitvinden waardoor opruimen sneller en makkelijker gaat. De kinderen denken mee en bedenken een praktische oplossing, zoals een kleed waarop al het speelgoed verzameld wordt. Snuf is enthousiast en wil meer uitvindingen bedenken, waarmee je het idee van een uitvindersbureau in de klas kunt introduceren.